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Narrativas audiovisuales, apagón analógico. TDT en América Latina.

27 abr , 2015,
Oficina de Comunicación SmartLand - UTPL
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El proyecto denominado: “Generación de contenidos y evaluación de interactividad en la transición a la TDT en Ecuador”,  elaborado por la sección departamental de narrativas audiovisuales de la UTPL,  tiene como objetivo promover el conocimiento y utilización de la televisión digital terrestre (TDT), en la sociedad ecuatoriana, a través de equipos de investigación que intervienen  en la creación de contenidos interactivos, según lo dispuesto en la Ley Orgánica de Comunicación.

La investigación basada en la transición hacia la TDT en  América Latina y en específico Ecuador, utiliza la técnica de estudiar las características del espectador, para asimilar y explorar dinámicas de trabajo integrales que generen contenidos nuevos e interactivos para los mismos, alterando su forma de consumo e indicándoles el valor social de la TDT.

Por otra parte las aplicaciones interactivas que se decidan usar, deben estar relacionadas con los conceptos de los programas, los guiones realizados en producción deben alimentar el relato y adecuarse a las capacidades técnicas de los realizadores audiovisuales y programadores informáticos, acercándose de esta forma a mayores audiencias.

Finalmente expertos, académicos y realizadores coinciden en la necesidad de que estaciones televisivas financien proyectos de investigación universitaria, que permitan generar nuevos contenidos y modelos de gestión educativa, técnica y comercial.

Resultados obtenidos

El proyecto llevado a cabo desde enero de 2014, les ha permitido hasta la fecha disponer de un artículo académico que muestre el resultado de elaboración de contenidos en función lógica para TDT hasta el 15 de diciembre de 2014. Además un artículo académico para presentar al socio de proyecto: CIESPAL  sobre formatos para TDT. Y un informe técnico para mostrar el resultado de desarrollo en interactividad.

Posibilidades de transferencia que ha dejado el proyecto

-Continuar con la generación de contenidos para TDT y constituirse en una fuente proveedora de contenidos educativos para la TV nacional.

– Formular MOOC (Cursos online masivos y abiertos) para enseñar varias escalas de la producción de interactividad para la TDT.

– Ensayar y diseñar contenidos educomunicativos anclados a las mallas escolares para apoyar la información de niños y jóvenes.

Tesis generadas con el proyecto

La ejecución del proyecto propició el diseño de tesis, para la Titulación de Comunicación Social:

Publicaciones realizadas en el 2014

A. Suing, C. Mier, K. Ordóñez. Interactivity, digital dividend and information in the implementation of DTT. The case study of Ecuador. [Interactividad, dividendo digital e información en la implementación de la TDT, estudio de Ecuador]. Revista Latina de Comunicación Social, 69, pp. 508 a 532. (2014)

A, Suing. La democracia no es un editorial: Patrones neoliberales en los medios de comunicación. Cuadernos artesanos de Comunicación, 70. (2014).

 

Latina-de-Comunicación-Social

Scopus. Interactividad, dividendo digital e Información, en la Implementación de la TDT, estudio de Ecuador

12 feb , 2015,
Oficina de Comunicación SmartLand - UTPL
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Interactividad, dividendo digital e información en la implementación de la TDT, estudio de Ecuador, publicado por la revista Revista Latina de Comunicacion Social (2014Volume: 69, Publisher: University of La Laguna, Pages: 508-532; ISSN: 11385820; DOI: 10.4185/RLCS-2014-1022

Autores: A Suing(1) email: arsuing@utpl.edu.ec, C Mier(1) email: arsuing@utpl.edu.ec, K Ordóñez(1) email: kordonez@utpl.edu.ec

(1) Universidad Técnica Particular de Loja

Introducción. La investigación busca establecer por qué la interactividad no está presente en emisión de televisión digital terrestre (TDT) en Ecuador, conocer el empleo del dividendo digital; y, determinar cuánto conoce la población sobre la implementación de TDT. Metodología. Revisión de documentación oficial,  entrevistas a representantes de sectores involucrados y encuestas. Resultados. Aplicaciones interactivas vinculadas con servicios públicos están desarrollándose en universidades pero no son emitidas. El dividendo digital será empleado para banda ancha móvil. Falta promover conocimiento de TDT. Conclusiones. En Ecuador hay capacidades para crear aplicaciones interactivas; los beneficios de interactividad están limitados a la aceptación universal del lenguaje del middleware. La asignación del dividendo digital para su explotación por empresas privadas y el desarrollo de IPTV dejan al usuario ante un futuro incierto sobre formas de consumo. Faltan definir responsabilidades y mecanismos de cooperación entre Estado y empresas para promover transición a TDT entre la comunidad.

Abstract

Introduction. This research study seeks to establish the reason why interactivity is absent from Ecuador’s digital terrestrial television (DTT) broadcasts; to identify the use given to the digital dividend; and to determine the knowledge the Ecuadorian population has about the implementation of DTT. Method. The study is based on the review of governmental documents, interviews with representatives of the sectors involved and surveys. Results. Interactive applications linked to public services are being developed at universities but they are not been integrated in DTT broadcasts. The digital dividend will be used for mobile broadband. There is a lack of information campaigns about the features of DTT. Conclusions. Ecuador has the capacity to create interactive applications; the benefits of interactivity are conditioned to the universal acceptance of the middleware language. The allocation of the digital dividend for its exploitation by private companies and the development of IPTV have led to an uncertain future about users’ consumption forms. The responsibilities and cooperation mechanisms of the government and private companies to promote the transition to DTT among the population are yet to be defined.